Interpretación y mediación en museos: estrategias y posibilidades desde la educación artística

Desde una perspectiva práctica y experiencial este artículo
explora algunas herramientas útiles para trabajar la interpretación
¿principalmente grupal¿ de los objetos y piezas artísticas que se
exponen en museos, a la vez que reflexiona sobre la importancia de
desarrollar acciones de mediación situadas y críticas que permitan a
los usuarios de exposiciones disfrutar y aprender de ellas de maneras
significativas. En definitiva, con el fin de contribuir a enriquecer la
labor cotidiana de mediadores y productores culturales en museos y
salas de exposiciones, este texto expone estrategias concretas y propuestas
diversas para aproximarse educativamente a las prácticas artísticas
de cualquier índole enmarcándolas y justificándolas mediante
referentes teóricos actuales.